METODOLOGÍA

Los Planes Escolares para la Gestión del Riesgo son una herramienta con dos objetivos principales:

~    Conocer los riesgos que en un momento determinado pueden afectar a la comunidad escolar, trabajar colectiva y participativamente sobre sus causas para evitar que esos riesgos se conviertan en desastres, y prepararse para disminuir las pérdidas, responder más adecuadamente y facilitar la recuperación, en caso de que ocurra una emergencia o un desastre.

~   Preparar a la comunidad escolar, incluidos los y las estudiantes, las directivas, el personal docente, y ojalá los padres y madres de familia, para incorporar la gestión del riesgo en todas las actividades cotidianas

Los Planes Escolares para la Gestión del Riesgo se desarrollan construyendo los siguientes componentes:

o   Conocimiento   de las amenazas de distinto origen (natural,  socionatural  o antrópico) que en algún momento  pueden  afectar  a la comunidad  escolar.

o   Conocimiento   de los  factores  de vulnerabilidad   y de  sostenibilidad   que  reducen  o fortalecen  la capacidad   de la comunidad   escolar  para  resistir  sin traumatismos   los efectos  de dichas  amenazas,  e identificación   de acciones  necesarias   y posibles  para prevenir  las amenazas  y mitigar  los factores  de vulnerabilidad.

o   Caracterización    anticipada   de los riesgos   o efectos adversos   que podría   sufrir la comunidad           escolar   en   caso   de   que   efectivamente    llegara   a materializarse    la amenaza.   (Riesgo = Amenaza x Vulnerabilidad).

o   Medidas de preparación  para  responder  adecuadamente  a  una   situación  de emergencia o desastre, en términos de reducir las pérdidas sobre bienes y vidas humanas y facilitar la recuperación.

o   Identificación de los recursos con que cuenta la comunidad escolar para responder adecuadamente en caso de emergencia o desastre.

o   Evaluación de la capacidad del centro educativo para apoyar a la comunidad circundante en caso de desastre. (Lo cual exige que se conozca lo mejor posible la situación de riesgo que afecta a esa comunidad.)

o   Directorio de personas responsables de las distintas actividades propias de la gestión del riesgo en la comunidad escolar,  en el municipio (CLOPAD) y en la región (CREPAD).