METODOLOGÍA
Los Planes Escolares
para la Gestión del Riesgo son
una herramienta con dos objetivos principales:
~ Conocer los riesgos
que en un momento determinado pueden afectar a la comunidad escolar, trabajar colectiva y participativamente sobre sus
causas para evitar que esos riesgos se conviertan en desastres, y prepararse para disminuir las pérdidas,
responder más adecuadamente y facilitar
la recuperación, en caso
de que ocurra una emergencia o un desastre.
~ Preparar a la comunidad
escolar, incluidos los y las estudiantes, las directivas, el personal docente, y ojalá los padres y madres de familia, para incorporar la gestión del riesgo en todas las actividades cotidianas
Los Planes Escolares para la Gestión
del
Riesgo se desarrollan construyendo los
siguientes componentes:
o
Conocimiento de las amenazas de distinto origen (natural, socionatural
o antrópico) que en algún momento pueden afectar a la comunidad
escolar.
o
Conocimiento de los
factores
de vulnerabilidad y de
sostenibilidad que reducen o fortalecen la capacidad
de la comunidad escolar
para
resistir
sin traumatismos los efectos de dichas amenazas, e identificación de acciones necesarias y posibles
para
prevenir las amenazas
y mitigar los factores
de vulnerabilidad.
o
Caracterización anticipada de los
riesgos o efectos
adversos que podría sufrir la
comunidad escolar en
caso
de
que
efectivamente llegara
a materializarse la amenaza. (Riesgo = Amenaza x Vulnerabilidad).
o
Medidas de preparación para
responder
adecuadamente
a
una situación de emergencia o desastre, en términos de reducir las pérdidas sobre bienes y vidas humanas y facilitar la recuperación.
o
Identificación de los recursos
con que cuenta la comunidad
escolar para responder
adecuadamente en caso de emergencia o desastre.
o
Evaluación de la capacidad
del centro educativo para apoyar a la comunidad
circundante en caso de desastre.
(Lo cual exige que se conozca
lo mejor posible la
situación de riesgo que afecta a esa comunidad.)
o
Directorio de personas responsables de las distintas
actividades propias de la gestión del riesgo en la comunidad escolar, en el municipio (CLOPAD) y en la región (CREPAD).
